兔寶貝成長筆記

小時候一放寒假，長輩都會說，「先把功課做完才能出去玩。」

現在的孩子卻會說：「你沒帶我出去玩怎麼做寒假作業?」

為了讓Bunny可以認真的完成作業，一開始放假我們就先跑了幾個地點：

寒假作業(一) è 變變變！MOVE生物體驗展

這次考量時間的運用，先讓孩子去體驗、遊戲，把介紹拍下來，回家再來看，並查閱家中相關的書來學習，當然，有一些書是孩子之前看過的，再讀一次，讓孩子有更深的感受。

到長庚檢查視力後，來到就近到公園放牧。

檢視較大的地圖

導航設定仁愛路二段及文化路一段的交叉口，路邊有許多停車格，我們到的時間，停車格還很多。

歷經波折，踏上兩年前就期盼的旅程，來參訪啟德機械起重工程了，一下國道3號寶山交流道，已經看到大量車流，有些人直接在密徑停好車，一家大小牽著步行，讓我也很想棄車逃亡。很幸運的，停車場正好空出一個位置，讓我可以免去找車位的困擾。

既然是參觀重機械公司，我們的行李也很輕便，一個小袋子放了幾個小東西，還有一本書 Trucks. 接近廠區門口時，看到長長的人龍，一問，原來是排隊搭吊車的，還沒有完全搞清楚狀況的我們，就先加入等候的隊伍。排隊時，我拿出家中最相關的這本書來看，跟孩子解釋 dump truck 是如何工作的，關鍵的部分 hydraulic cylinders.

等候換來了飢腸轆轆及體驗吊車的機會。位於新竹寶山的啟德，吊車運作時當然可以體驗「風城」的威力，不斷的搖晃。吊車安全嗎? 當然要先簽下保險同意書才能搭乘，簽名時，工作人員只說大人、小孩子的名字都要寫，大人要寫身分證字號，看得出這就是為投保用的，因為標示上已寫啟德機械已為這兩天的活動投保。再仔細看，吊車下有兩位工作人員接著繩索，吊車使用較粗的鋼索，每個人身上還要綁上安全帶、扣在吊車上，都是安全挫施。

搭乘吊車可以就近觀看吊車各的部分，包含滑輪、鋼索等運作。當然，也可以享受俯視國道3道樣貌。讓我們很好奇的是這些大型吊車，大概都能支援到高樓工作，平時工作場域應該有很多風砂的，這天卻都是乾乾淨淨的。

仔細觀察，每個吊車都伸出長長的腳、墊上大大的墊子，是為什麼呢? 這是要讓吊車的重心更穩，不易翻覆，及增加受力的面積，可以避免在地面不夠堅硬時，陷入地下，讓吊車傾斜。

寫了一年半的粉絲團分享，美好的記憶、回憶都在網頁上，還有許多學習的經驗分享，正好看到一個機會把Facebook 資料變成一本書，翻閱保存就更容易了。

簡單的幾個步驟就可以把Facebook圖文轉換成一本書，自動依月份排列，也可以篩選不需要印出的部分。收到書了，精裝書就裝在一個專屬的白色盒子內，帶著滿滿的回憶，好留念～

盒子裡，一本精美的精裝書，封面有幾個顏色可以選擇。

內頁是依月份排列的，即使沒有太多時間，也可以編成一本書。

看到過去的照片，孩子也搶著看這本書呢。

最近看到很多專業的烤肉團隊；我們家沒有專業的烤肉，只有幾本和月亮有關的書，於是，我們拿來配月餅過節的，就是這個主題：月亮。

🌝 The Moon🌝 
晚上看得到月亮，還有其他時間看得到月亮嗎? 月亮上是否也有海洋、陸地? 是否也有空氣? 幾個月前讀到 Magic Tree House 時，Bunny 記得, “There is no water, no air on the moon.” 最近的Science 有學到, “Living things need air, water, food and space.” 於是我問, “Is there any living thing on the moon?” Bunny立刻知道答案了。

最近悄悄地從美國進了一套書，是美國自學教材系統，選擇Science是因為Bunny就讀的學校沒有教這一科，但我又希望讓Bunny具備迪士尼美語的基礎後，能有延續性、進階的學習，加上Bunny喜歡學習數學，希望藉由這些教材來讓Bunny更喜歡學習美語。

因為是美國空運來的教材，從下訂到收到書，約等候一週的時間。我同時買了兩個Level的教材，才有這麼大箱。

Science A (Grade K-2) 整套的教材有這些，除了書本，還有一組教具、學習單及DVD. 同一個Level 還有分 4-Day program 及 5-Day program, 4-Day program的內容有：

Science A instructor’s

Discover & Do DVD

🐸夏天來了!
昨晚陪Bunny, Sweety學習的主題，🌲夏天來了!
夏天的圖像是什麼?
在水邊可以看見蜻蜓、🐸青蛙，
在海邊有多樣的水中生物🐙🦑🦐🦀🐠，

分享這本書，並不是要大家去買，必竟這是為老師而寫的教育叢書；省思我們給孩子的美語教育，寫下我的觀察供大家參考~

今天陪Sweety讀「飛機」，先找了兩本書來讀：

從外觀看：來認識飛機的幾個部分

翻開折頁，可以看到整架飛機。看到長長的飛機，Sweety驚喜的歡呼! 

飛機的各部分：

對照旅遊時的照片，讓孩子對飛機更熟悉。

帶孩子去頭份尚順玩，讓孩子吃飽喝足，還有很多適合孩子玩的遊戲。一眼望去，除了好玩，也看得出來，讓孩子都玩過，那也是不少鈔票了。

我們家的習慣，外出用餐都會帶書，點完餐就是看書，讓孩子忘了等候的不愉快，建立有空就讀書的習慣。走出餐廳前，想到外面那麼多吸引孩子的遊戲，我先問：「等一下外面有很多可以玩的，你們要花多少錢?」Bunny立刻說：「一百元。我們一起花一百元。」很明顯的，上次動物園課是有成效的，Bunny願意帶著妹妹，並且節制花費。我立刻拿出一百元給Bunny, 也讓她知道，今晚的遊戲費用就是這張鈔票，遺失不補發。

看到第一個遊戲，Bunny帶錢就想拉著妹妹去玩，我先提醒，你只有這一百元，要不要先看一下有那些遊戲再決定? Bunny想到手中唯一的鈔票，立刻忍下來，拉著妹妹去逛逛。

最後，來到一個攤位，一側是戳戳樂， 一側是彈珠台，彈珠台是要拿著一把尺推進的，我正想讓Sweety練練手的靈活，當然，不能表現出來，只是陪著她們，讓她們考慮。老闆建議，可以2個人各玩一次戳戳樂，一次彈珠，剛好是一百元。Bunny顯然沒有聽進去，只想先玩一次戳戳樂，我再提醒：「你們要玩幾次戳戳樂? 要玩幾次彈珠?」Bunny很堅持只要玩一次戳戳樂，就這樣付了30元。

幾經波折，姐妹倆最後把錢都花在這一個攤位，共玩了4次，老闆很勉強的只收一百元。而我，一直忍著沒有說什麼，就讓孩子把這個體驗完成。

今晚，Bunny 遞給我一張紙：「媽咪，給你寫字給老師。」我故意問：「要寫什麼給老師?」「看你想寫什麼呀！」我明白，她希望我把剛收到的劍橋兒童英語認證 YLE Starters 的成績轉達給幼兒園的老師。11個盾牌的成績，對於一個非全美語幼兒園的大班生來說，竟然是用一年的快樂建立起來的分數。

希望讓孩子快樂學美語，因此，提早參加兒童英檢並不在我的計畫內，快樂的玩美語近一年，開始為大班生 Bunny 挑選國小課後照顧班時，才發現問題很多。桃園地區的國小課後照顧班並沒有開設到很晚，難以配合我的工作時間，私立的課後照顧班大多有提供美語課程，我問了幾家美語班，都需要憑考試來做程度分班，只是教材的選擇，都比 Bunny 現在學習的教材容易多了，如果不從第一級學起，必需通過聽、說、讀、寫的測驗，Bunny 沒有背過單字，寫字練習的很少，如果寫的部分有些許錯誤，可能就要面臨從頭學習的困境，失去挑戰性，可以想像未來我可能要常去向老師鞠躬道歉。為了避免從頭學起的困境，又怕年紀還小，不熟悉考試的 Bunny 在考試時出狀況，於是，我臨時決定幫她報名兒童英檢，用具有公信力的考試成績來證明 Bunny 不是完全沒有程度。

為了不給 Bunny 太大的壓力，我想參考朋友的建議，不特別準備，只從語言訓練測驗中心下載2份模擬考題，讓 Bunny 熟悉考試題型。練習後，真有總這是特地為寰宇寶寶設計的題型的錯覺呢！

【聽力】

這部分的圖片看起來鮮明可愛，這份聽力考卷我以為題目應該是：

每年的台北國際書展，我總是喜歡帶著 Bunny 去挑一書些，今年搭捷運去，已經讀大班了，Bunny 很喜歡試著閱讀文字，讀正確了，總能帶給她成就感，讓她更想嚐試自己閱讀。喜愛讀書是好的，但是 Bunny 的學習不止是在書本上，搭乘捷運時也可以學習。

捷運上的鋼管很吸引孩子，還好 Bunny 已經長大了，不會想鋼管舞了，但是好動的 Bunny 還是停不下來，看著捷運上的門問：「為什麼看著這邊的門，我變得很大，看那邊的門，我變得很小?」我知道她注意到在地下鐵中，門上的玻璃像鏡子一樣的反射出影像，我不急著告訴她鏡子成像的原理，而是希望她觀察更仔細，試著思考原因，於是我故意說：「是嗎? 是那一邊看起來比較大? 那一邊看起來比較小?」等她再仔細觀察，很肯定自己看到的現象，我再問：「為什麼會這樣?」尚未學過鏡子成像的原理，她當然說不出來，我再說：「你看這兩邊的門，是直直的，還是有一點斜?」她不但注意到了，還試著走幾步，仔細觀察影像的變化。

當車上廣播快到站時，我請 Bunny 看一下，瑩目上是否顯示我們要去的 "World Trade Center", 如果有顯示這個地名，我們就可以準備下車了。

下車後，該走那個方向呢? 我帶著 Bunny 來到出口資訊前問她, "Which way should we go?" 她看到了剛才找的文字 World Treade Center, 找出是要走1號出口，我就請她帶我跟著指標走。

跟著指標走，讓她著指標找路，我故意等她來帶路，訓練她看指標、辨方向的能力。